Studierende beraten – Sprechstunden in virtuellen Räumen gestalten (Online-Format)
Beschreibung
Beratungen gehören in Studium und Lehre zum Alltagsgeschäft und reichen von
Besprechungen von Hausarbeiten, Abschlussarbeiten bis hin zu Gesprächen „zwischen
Tür und Angel" zu einzelnen Fragen Studierender.
In diesem Online-Workshop werden Modelle aus der Gesprächsführung und Kommunikationspsychologie vorgestellt und mit Trainingseinheiten, Fallarbeit und Diskussionen kombiniert. Anhand verschiedener Beratungsanlässe aus dem Lehralltag erarbeiten Sie sich in Gesprächsübungen und Rollenspielen hilfreiche Strategien, um Beratungen
ziel- und lösungsorientiert durchführen zu können.
Neben Fragen der Ausgestaltung von Beratungen und Sprechstunden geht es auch um deren Durchführung in virtuellen Räumen, bspw. via Email, Videokonferenz.
Inhalte
- Beratungsanlässe und Beratungsziele
- Kontakt- und Kontraktmanagement
- Gesprächstechniken
- Beratungskonzepte
- Feedback-Gespräche
Hinweis zur Vorbereitung auf den Workshop
Die Teilnehmenden erhalten zur Vorbereitung auf den Online-Workshop ein Skript mit Reflexionsfragen, die als Arbeitsgrundlage im Workshop dienen.
Arbeitsform
- Wechsel von synchronen und
asynchronen Arbeitsphasen
- Impulsreferate und Diskussionen
- Übungen in Einzel- und Gruppenarbeit
- kollegiales Feedback
Ziele
Die Teilnehmenden
- können Sprechstunden und Beratungsgespräche organisieren und anhand verschiedener Formate und Medien - sowohl im virtuellen Raum als auch in Präsenz - studierendenorientiert durchführen,
- lernen Gesprächsführungstechniken kennen und erproben Feedback- und Beratungsgespräche unter Anwendung einzelner Techniken,
- können unter Anwendung jeweils angemessener Gesprächstechniken ziel- und lösungsorientierte Beratungen durchführen,
- entwickeln ihr eigenes Beratungskonzept für den Lehralltag weiter.
Dozent_in

Diplom-Pädagogin, Supervisorin, Lehrtrainerin und Lehrcoach (DVNLP). Seit 1998 in der Hochschuldidaktik und Hochschullehre u.a. an der TU Braunschweig und bei hdw-nrw tätig. 2002 Gründung von constructif - Institut für konstruktives Arbeiten, Leben, Lernen. Schwerpunkte sind Lernumgebungen, Lernwiderstand, Großgruppenmoderation sowie handschriftliches Visualisieren und Kognitive Landkarten
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