Selbstsicherheit und Präsenz in der Lehre

Sowohl körperlich als auch geistig und artikulatorisch sicherer und selbstbewusster in der Lehre aufzutreten, ist das Hauptanliegen dieses Seminars. Ziel ist es, das eigene Potential zu entdecken und auszubauen, Präsenz zu steigern und Wirkung bewusst zu erzielen.

Spontan in kritischen Situationen zu reagieren, wird lediglich zur Übungsfrage, wenn man sich bereits mit möglichen Lösungsstrategien auseinandergesetzt hat. Dem soll in diesem Seminar u.a. zeitlich Raum gegeben werden - sowohl in Einzel- als auch Partner- und Teamarbeit. Selbstsicherheit wird gestärkt, indem trainiert wird, Fehler zuzulassen und Hemmungen zu hinterfragen. Dazu werden Methoden aus der Theaterpädagogik sowie dem Improvisationstheater angewendet. Übergeordnete Intention dieses Kurses ist es, sich dabei wohl zu fühlen, vor einer Gruppe zu präsentieren/ zu lehren/ zu sprechen und die Adressaten/-innen zu aktivieren und zu motivieren.

Ein tiefgründiges, individualisiertes Einzelcoaching kann dieser Kurs aus zeitlichen Gründen nicht bieten - wohl aber zu einer differenzierteren Selbst- und Fremdwahrnehmung beitragen.

Arbeitsform

• auf Wunsch: Videoanalyse
• "Mini-Auftritt" mit Peer-Feedback-Runde
• Gruppen-, Partner- und Einzelarbeit
• aktivierende, motivierende Methoden
• Übungen für Körper, Stimme und Sprache (z.B. aus dem Impro-Theater, der Theaterpädagogik)
• Rollenspiele
• Diskussionsrunden
  

Hinweis

Bitte tragen Sie möglichst angenehme Kleidung und (Sport-)Schuhe, in denen Sie sich gut bewegen können (am besten Ihr "Sport-Outfit"). Bitte bringen Sie des Weiteren ein internetfähiges Endgerät mit (z.B. Laptop oder Handy oder Tablet etc.) sowie Papier und Stifte. Falls Sie sich filmen lassen wollen, bringen Sie bitte Ihre (Handy-)Kamera mit. Zu Übungszwecken empfehle ich noch ein zweites, "schicke(re)s Outfit" mitzubringen.

• körperliche, geistige und artikulatorische Präsenz steigern
• die eigenen Stärken registrieren und ausbauen
• bewusst Wirkung erzielen
• Spontanität und Reaktion in Problemsituationen trainieren
• Tipps zur Entspannung und Lockerheit beim Lehren/ öffentlichen Sprechen/ "Auftreten"
• aktivierende Methoden und Übungen kennen lernen