Aktuelle Workshops

Sie wollen in Ihren Lehrveranstaltungen mehr Zeit für das gemeinsame kritische, vertiefende, projektorientierte, anwendungsbezogene oder forschende Lernen nutzen? Im Flipped Classroom wird die Aufteilung von Präsenzlehre und Selbststudium umgedreht, wobei Studierende sich Grundlagenwissen anhand verschiedener Materialien und Medien zu Hause im individuellen Lerntempo vor der Präsenzsitzung aneignen. Wie Sie Ihre Lehrveranstaltung als Flipped Classroom umgestalten können, erfahren Sie in diesem Workshop, der ebenso nach dem Flipped-Classroom-Prinzip aufgebaut ist.

Dieser In-House-Workshop im Präsenz-Format richtet sich speziell an alle, die in der Lehre an der Filmuniversität Babelsberg Konrad Wolf tätig sind - egal ob neu oder erfahren, hauptamtlich oder nebenberuflich. „Gegenseitiger Respekt ist die Grundlage unserer Lehre“ – so steht es im Leitbild der Filmuniversität. Der Begriff bleibt vage, wenn wir Lehrende und Studierende ihn nicht im täglichen Miteinander mit Leben füllen. Was bedeutet Respekt im Kontext Lehre? Wie können Lehrende respektvolle Lernumgebungen fördern? Welche Methoden und Best-Practice Strategien haben sich bewährt, um ein respektvolles Lernklima für Studierende und Lehrende zu etablieren?

Wie Sie das meist umfangreiche Selbststudium innerhalb von Modul- oder Lehrveranstaltungen für die Erreichung der Lernziele und die Aktivierung des Lernens Ihrer Studierenden (noch besser) nutzen können, erfahren Sie in diesem Workshop. Sie bearbeiten ein selbstgewähltes Beispiel aus Ihrer Lehrpraxis und entwickeln dafür ein durchdachtes Konzept für die Ausgestaltung und Verzahnung von Selbstlerneinheiten.

In diesem praxisnahen Workshop planen Sie eigene Szenarien für forschendes Lehren und Lernen in Ihren Lehrveranstaltungen. Dabei werden die Kriterien forschenden Lernens auf konkrete Lehrkonzepte angewandt und deren Realisierungschancen kollegial diskutiert.

Sie sind mitten in der Lehrplanungsphase und haben konkrete Fragen zur methodischen Gestaltung Ihrer Lehrveranstaltung? In diesem Workshop können Sie zielführende Antworten finden und methodische Ideen für Ihre aktuelle Lehrplanung direkt ausarbeiten.

In diesem Workshop erfahren Sie, wie Sie Rahmenbedingungen für gelingende Peer-Learning-Prozesse schaffen und Ihre Studierenden situationsgerecht und prozessorientiert bei Gruppenarbeiten begleiten können.